Plano de aula utilizando vídeo em sala de aula

Tema: O descobrimento do Brasil

Duração; 60 minutos

exemplo; a mini-série do Brasil 500 anos

Objetivos geral
* Propiciar um trabalho de descoberta da história do Brasil paras as crianças da quarta série, afim de desenvolver efetivamente sua curiosidades no contexto histórico da sua própria história e cultura.

Objetivos específicos
* Identificar os processos históricos e analisar de uma maneira reflexiva sobre a historia do descobrimento.
* Perceber as idéias principais que estão sendo passada no vídeo.
* Participar ativamente da exploração do vídeo, relatando o que foi mais destacou-se no vídeo na sua opinião.

Materiais;dvd.

Contéudos; palavras- chaves, observação da cultura, música, sons, efeitos, situações e o contexto histórico.

Procedimento metodológico; assistir o vídeo e depois transmitir aos colegas fatos importantes que foram observado.

Os aspectos positivos e negativos da mídia

Positivos

* Habilidades cognitivas; A televisão nas décadas de 50 e 60, é usada para ensinar várias habilidades aos alunos, exemplo tele-cursos, vídeos profissinalizantes.

*Pró social; As crianças aprendem com comportamentos positivos, importa-se com os outros, persistências nas realizações de tarefas eempatias pelos outros, exemplo programas infantis e malhação.

*Nutrição e Saúde; A televisão informa questões relacionadas ao bem estar, afim deorientar para uma vida saudável, exemplo reportagens e entrevistas com profissionais especializados

Negativos

*Programas violentos; mostram cenas de violência e sexo, que podem influenciar nos comportamentos da população infantil, exemplo; novelas dos horários nobres.

Diminuição nas atividades físicas e familiares

* Devido a grande parte das crianças, ficarem muito tempo enfrente a tv, estão adquirindo vários problemas de saúde como; obesidade, colesterol e diabetes.

*A diminuição do convívio familiar, acontece devido a necessidade da criança e do adolescente estar todo tempo assistindo a tv.

As Mídias na Educação e a Credibilidade dos Comerciais

A Credibilidade dos comerciais sem sombra de dúvidas infuencia todo o mundo cotidiano desde a sociedade até no aspecto educacional. Quando se pensa em produzir um comercial, há todo um objetivo á ser alcançado por traz daquela propaganda, os apectos são; qual a população a ser receptadora daquele comercial, qual retorno, como chegar há esse cliente com o produto a ser vendido. O que vimos nesse mundo cotidiano e totalmente tecnológico, é que cada vez mais toda sociedade se espelha nos contos de fadas da tv, deixando se levar totalmente . Deixo um fato que me interessou bastante, que foi um tcc do ano de 2006 na Unopar, orientado pela professora Juliana Suzuki, relacionado a esse tema, onde crianças e adolescente disseram que tomam com exemplo de vida, personagens do programa malhação, relataram que; se aconteceu determinado fato com aquele personagem, em sua vida pode acontecer da mesma maneira, imitam na maneira de agir, se vestir e todas suas características inclusive sua falas.
Nós como educadoras devemos ver qual é a influencia que a educação está tendo com todos esses aspectos diante de tantas influencias, informações e orientações, cabe a escola e o rofessora saber mediar o que a tv traz para vida de cada cidadão, e usá-la de maneira correta e eficaz.
Observando sempre o que vem trazendo como, quais são seus pontos negativos e positivos o que está relevante aos educandos e toda população telespectadoras.

Renata Wilesky

SEJAM BEM VINDOS

"Nao vemos as coisas como sao: vemos as coisas como somos!"

Abrace muito, beije mais ainda e ria , já que a vida é de graça.

DELISE E RENATA

HA VARIAS MANEIRAS DE SER ENTENDIDO:
SER CLARO É UMA DELAS!!!!